春意初萌，夏日正浓。2026年“广东艺术晚课堂”（春夏班）已在21座城市火热展开——103处文化场馆、240门艺术课程、2390个课次、5577个学位名额，以及256位美育导师，如今行程过半，正值盛夏时节。
今年的活动多了几分新意，也定格了许多精彩画面。当夜幕低垂，更多的跨界牵手与资源联动悄然发生，21个城市仿佛被无形的手牵起，自然融为一个紧密的“朋友圈”。
白天在格子间里敲代码，夜晚则在排练室里磨台词。作为“广东艺术晚课堂”的核心推动者，广东省文化馆及其联盟构建了一套隐形的调度网络：不仅要协调全省21个地市的文化场馆，还需精准统计数千个学位的报名高峰，更要把各地报送的数百门课程逐一筛选、分级并匹配资源。这种排课过程，宛如将散落的夜明珠串联成串。
但省馆并未止步于幕后统筹，而是亲自下场授课。“春夏班”携手广东艺术职业学院舞蹈教育专业，首创“1+1”导师带徒及学长助教模式，既为应届毕业生搭建教学实践平台，又为晚课堂留住本土青年师资。
在广东省文化馆古典身韵舞班，学员们在韵律中舒展身心；音乐剧表演班与戏剧语言班等精品课同步开讲。学员群体多元，既有退休教师，也有白天写字楼里敲代码、晚上来练台词的“斜杠青年”。一位连续两季成功抢课的上班族感慨道：“省馆的课像锚点，把我从加班文化里拽了出来。”
正是这种统筹全局、融合资源、兜底保障的能力，让联盟成为21城朋友圈中那个“把大家聚拢”的核心角色。它将散落在岭南大地的艺术微光，编织成一串温润的夜明珠；而每一颗“珠”，都闪烁着独特的光泽与温度。
不同的人群在此相遇，共同的课程将彼此连接。广州市文化馆的“阿荣心声音”拾光演唱班上，“50后”与“00后”同唱一首歌，在粤外籍朋友也循声加入——音乐打破了代际与国界的隔阂，让人们在同一空间内牵手。
江门的一对年轻夫妻带着幼儿园女儿上视唱练耳课，父母打节拍，孩子拍手跺脚，乐在其中；韶关一位近30岁的女士带着60岁的母亲做非遗手工，她笑称妈妈就是自己的“小朋友”。
潮州有一位24岁的研究生来学潮州歌册，虽然潮汕话听得懂却说不利索，遇到生僻字便标注拼音，凭借旋律感坚持唱完，每周从汕头驾车往返；廉江63岁的刘阿姨报了合唱班，做家务时随口哼唱，她说这让她“每天都有了念想”。
无需打卡约束，仅凭一张课程表，他们踏着月色前行，在不同城市奔赴不同的艺术之约。
在广东21城，精彩仍在延续。惠州市文化馆对接本地优质社会团体，机构无偿提供师资，文化馆提供场地，彩妆班、肚皮舞班顺利开课。
汕头市文化馆联合本地艺术培训机构，引入第三方师资与场地，声乐、舞蹈、古琴、潮绣等八门课程全面铺开；肇庆广宁县文化馆提供场地并邀请培训机构老师授课；清远连山壮族瑶族自治县文化馆与当地民族歌舞剧团联合承办课程，还增设了学员创编舞姿环节。
梅州五华县文化馆与长乐书法院的合作，成为平台力量与专业力量结合的典范；揭阳一位退伍军人在文化馆支持下，发起成立当地首支管乐乐团。
河源市文化馆依托河源理工学校的实训场地与设备，开设竹编、汉服制作等非遗课程。学员创作成果亮相文化和自然遗产日非遗文创展，省级非遗传承人梁治昂带领团队走进课堂。一位上班族学员表示，扎竹、敷纸、赋彩，每一道慢工序都让她褪去焦躁，重拾专注。
佛山二胡课将广东音乐、粤曲非遗段落改编为练习曲，融入醒狮、龙舟等本地风物创作原创小曲，学员学成后可参与社区非遗展演，形成从课堂到社区的传承链条；南雄采茶舞蹈班将本地非遗“采茶戏”融入舞步；韶关非遗手工课《中草药香氛画制作》以亲子共创形式，让非遗走进儿童日常。
专业院团、培训机构、职业院校、非遗传承人、退伍军人、社会团体……这些原本散落城市角落的力量，各自发光。文化馆所做的，是将它们串联起来，赋予共同舞台与目标，实现资源不浪费、能力不闲置、服务不中断。越来越多志趣相投的社会力量与文化馆双向奔赴，带着各自的文艺技能、速度与创造力汇入其中。
目前春夏班仍在进行，秋冬班将于9月开启。广东艺术晚课堂，灯火长明。
南方+记者 赵媛媛 通讯员 曾夏漪
图片由广东省文化馆提供
