近期，西南大学文学院中华文化传承团来到成都市彭州市朝阳中路社区，为当地孩子们开展了一堂特别的“沉浸式”本土文化课。实践团的成员们发挥了师范教育的特长，把实地考察的见闻变成有趣的游戏和互动问答，让孩子们在轻松愉快的氛围里领略家乡文化的韵味。
课前充分准备：实地考察积累素材
为了让课堂内容既丰富又浅显易懂，实践团的成员们事先进行实地考察，先后去了龙兴寺、彭州市博物馆、桂花陶瓷非遗基地、李一氓故居、彭州市图书馆等多个地方。他们一边仔细查阅资料，一边访问文化传承人，把厚重的历史文化转化为孩子们喜欢听的故事、爱玩的游戏和爱做的手工，最终形成了一套知识丰富又生动有趣的课程计划。
课堂现场热闹：纸杯“搭”古塔，拼图“认”文物
拼图“认”文物。学校供图
课堂上色彩斑斓的文物图片和有趣的闯关预告，吸引了不少家长和孩子们的目光。主讲成员拿着馆藏文物图片，通过讲故事的方式介绍了陶俑、金银器等古蜀先民的生活情况，其间还穿插了问答环节，现场气氛活跃。
纸杯“搭”古塔。学校供图
最受欢迎的要数趣味文化闯关活动：“龙兴寺宝塔叠叠高”游戏中，孩子们合作分工，在规定时间内用纸杯搭建龙兴寺古塔模型；“彭州文物拼拼乐”活动中，大家认真思考，动手拼复原彭州文物的彩色图案。这种寓教于乐的方式让文化知识在童趣中不知不觉地深入人心。
活动结束后，实践团成员尚璋楠谈到：“很多小朋友在参与问答后还坚持举手抢答，能真切地体会到孩子们对自己家乡的热爱。”她表示，能够亲自梳理彭州本土文化，并结合专业知识，把家乡的故事讲给社区里的孩子们听，是一件非常光荣的事情。
这次实践活动把彭州的地方文化资源转变为孩子们喜欢的课堂形式，让孩子们在合作和问答中增强了对家乡文化的认同感。实践团的成员们表示，未来将继续提供文化服务，用青年的力量推动中华优秀传统文化和地方文化的代代相传。
